Witaj w kursie:
Twój Osobisty Dyrektor Marketingu AI –
Stwórz strategię marki i treści sprzedażowe w jeden wieczór – bez agencji.
MODUŁ 1: Fundamenty i „Karmienie” Mózgu Marki
Cel: Zrozumienie narzędzia, konfiguracja bezpiecznego środowiska i wgranie pierwszych danych bez ryzyka błędów.
❓QUIZ
Pytanie 1: Co oznacza skrót RAG w kontekście pracy z Twoimi danymi w Notebook?
A) Really Advanced Google.
B) Retrieval-Augmented Generation (mechanizm: najpierw wyszukaj w pliku, potem wygeneruj odpowiedź).
C) Random Answer Generator (Losowy Generator Odpowiedzi).
Pytanie 2: Do czego służą małe szare numery (cytowania) pojawiające się przy odpowiedziach AI?
A) Są elementem dekoracyjnym tekstu.
B) To aktywne odnośniki, które po kliknięciu wskazują źródłowy fragment dokumentu potwierdzający informację.
C) Oznaczają stopień pewności AI co do odpowiedzi.
Pytanie 3: Jaką opcję w menu po lewej stronie musisz wybrać, aby zaimportować raport PDF?
A) Podsumowanie audio.
B) Dodaj źródło (ikona plusa).
C) Utwórz notatkę.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:B)
🧠PROMPT UŻYTY W TEJ LEKCJI:
Wymień trzy główne obszary, w których AI generuje zysk dla marketingu, według tego raportu.
❓QUIZ
Pytanie 1: Na czym polega technologia „Ugruntowania” (Grounding) w NotebookLM?
A) Na łączeniu się z bazą danych Google Maps.
B) Na ograniczeniu wiedzy AI wyłącznie do wgranych przez Ciebie plików, co eliminuje halucynacje i wymyślanie faktów.
C) Na uziemieniu komputera, żeby nie kopnął prądem.
Pytanie 2: Co daje Ci praca w systemie „Zamkniętego Ogrodu”?
A) Możliwość sadzenia roślin online.
B) Pewność, że Twoje dane nie wyciekają do publicznych modeli, a AI korzysta tylko z dostarczonych źródeł.
C) Dostęp do wszystkich stron www naraz.
Pytanie 3: Jaka jest pierwsza czynność w panelu NotebookLM, aby rozpocząć pracę?
A) Wpisanie pytania.
B) Kliknięcie kafelka „Utwórz nowy notatnik”. C) Włączenie mikrofonu.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:B)
❓QUIZ
Pytanie 1: W jaki sposób Notebook przetwarza filmy z YouTube po wklejeniu linku?
A) Ogląda klatki wideo i rozpoznaje obiekty na ekranie.
B) Pobiera i analizuje wyłącznie transkrypcję (tekst) filmu.
C) Nie obsługuje YouTube bezpośrednio, wymaga ręcznego wgrania pliku tekstowego.
Pytanie 2: Do czego służy opcja „Witryna” (Website) w menu dodawania źródeł?
A) Do przeglądania internetu w oknie czatu.
B) Do bezpośredniego wgrania i analizy treści tekstowej z linku URL bez konieczności drukowania strony do PDF.
C) Do generowania nowej strony internetowej dla Twojej firmy.
Pytanie 3: Jaką rolę pełnią „checkboxy” (pola wyboru) przy źródłach w lewym panelu?
A) Służą tylko do usuwania plików.
B) Działają jak suwaki na konsolecie – pozwalają decydować, z których źródeł AI ma korzystać przy udzielaniu konkretnej odpowiedzi (mieszanie źródeł).
C) Są tylko ozdobą graficzną.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:B)
🧠PROMPT UŻYTY W TEJ LEKCJI:
Stwórz strategię, która łączy wizję Godina, strukturę HubSpota i dane rynkowe McKinseya.
💡PROMPT DO WYKORZYSTANIA PRZEZ CIEBIE W ZADANIU NA DZIŚ:
Jakie rady Setha Godina pasują do definicji strategii z HubSpota?
MODUŁ 2: Wywiad rynkowy i Głos Klienta (Research)
Cel: Wykorzystanie AI do głębokiej analizy konkurencji oraz zrozumienia psychologii klienta na podstawie surowych danych.
❓QUIZ
Pytanie 1: Na czym polega „Inżynieria Wsteczna” wideo w Notebook?
A) Na ponownym montażu wideo konkurencji.
B) Na analizie transkrypcji w celu odkrycia ukrytego schematu perswazji, haków (Hooks) i struktury logicznej.
C) Na oglądaniu wideo od tyłu.
Pytanie 2: Co to jest „Analiza Luk” (Gap Analysis) w kontekście strategii treści?
A) Szukanie błędów ortograficznych u konkurencji.
B) Identyfikacja tematów i problemów, których konkurencja NIE porusza, aby zagospodarować tę przestrzeń (Błękitny Ocean).
C) Analiza przerw w dostawie prądu.
Pytanie 3: Jaki jest cel analizy cennika konkurencji?
A) Aby kupić ich produkt taniej.
B) Aby zrozumieć ich model biznesowy (Upsell), zobaczyć za co każą dopłacać i stworzyć lepszą ofertę.
C) Aby wysłać im skargę.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:B)
🧠PROMPT UŻYTY W TEJ LEKCJI:
1. Przeanalizuj strukturę perswazji w tym wideo. Zidentyfikuj 'Haki’ (Hooks) użyte w pierwszych 30 sekundach. W jaki sposób prelegent utrzymuje uwagę widza? Rozbij to na schemat, który mogę skopiować.
2. Czego w tym wideo NIE powiedziano? Jakie pytania mogą mieć klienci, na które ten materiał nie odpowiada?
3. Jaki jest ich model upsellu? Za jakie konkretnie funkcje każą dopłacać w pakiecie PRO? Zbuduj tabelę porównawczą.
💡PROMPT DO WYKORZYSTANIA PRZEZ CIEBIE W ZADANIU NA DZIŚ:
Napisz strukturę mojej oferty, inspirując się ich modelem, ale wypełniając luki, które pominęli.
❓QUIZ
Pytanie 1: Dlaczego tworzenie Person w oparciu o VOC (Voice of Customer) jest skuteczniejsze niż tradycyjne metody?
A) Ponieważ jest tańsze i nie wymaga komputera.
B) Ponieważ opiera się na rzeczywistych słowach, emocjach i problemach klientów, a nie na domysłach marketera.
C) Ponieważ AI lubi czytać opinie.
Pytanie 2: Czym są „Messaging Soundbites”?
A) Plikami audio z nagraniem rozmowy.
B) Przechwyconymi z opinii, autentycznymi frazami klientów (np. „To ratuje życie”), które warto użyć w reklamach zamiast żargonu.
C) Dźwiękiem powiadomienia w telefonie.
Pytanie 3: Jaki jest pierwszy krok w tej lekcji, aby uzyskać dane do analizy?
A) Wymyślenie opinii.
B) Skopiowanie prawdziwych opinii (np. z G2 lub Google Maps) do pliku tekstowego (lub schowka) i wgranie go do notatnika.
C) Nagranie wywiadu wideo.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:B)
🧠PROMPT UŻYTY W TEJ LEKCJI:
1. Przeanalizuj te opinie. Zidentyfikuj 3 główne Punkty Bólu (Pain Points), które wywołują najsilniejsze emocje (gniew, frustrację). Użyj konkretnych cytatów.
2. Wypisz dokładne frazy (Soundbites), jakich klienci używają do opisania momentu sukcesu lub ulgi.
3. Na podstawie tych danych stwórz profil Zabieganej Zofii … Czego się boi w pracy? Co ją motywuje do zakupu? Stwórz jej psychologiczny portret.
💡PROMPT DO WYKORZYSTANIA PRZEZ CIEBIE W ZADANIU NA DZIŚ: Czego ci ludzie skrycie pragną, a o czym głośno nie mówią? Nie szukaj jednej odpowiedzi – szukaj wzorca.
❓QUIZ
Pytanie 1: Co jest głównym celem wgrania pliku „Plain Language Style Guide”?
A) Nauczenie AI nowych języków obcych.
B) Użycie go jako wzorca do wykrycia błędów takich jak strona bierna, żargon czy zbyt długie zdania w Twojej ofercie.
C) Sprawdzenie, czy dokument ładnie wygląda.
Pytanie 2: Dlaczego podczas audytu „odznaczamy” inne źródła (np. opinie o Zoomie)?
A) Żeby AI skupiło się wyłącznie na technicznej analizie językowej (Wzorzec vs Oferta) i nie mieszało tego z psychologią klienta.
B) Żeby oszczędzać miejsce na dysku.
C) Nie ma to znaczenia.
Pytanie 3: Jaką strukturę tekstu zaleca przewodnik „Plain Language” w promptcie naprawczym?
A) Chronologiczną (najpierw historia firmy).
B) Odwróconą Piramidę (najważniejsze informacje i wnioski na samej górze).
C) Tajemniczą (wniosek ukryty na końcu).
(Odpowiedzi: 1:B, 2:A, 3:B)
🧠PROMPTY UŻYTE W TEJ LEKCJI:
1. Działaj jako Redaktor 'Plain Language’. Porównaj moją Ofertę z zasadami w 'Style Guide’. Znajdź 3 przykłady użycia strony biernej (Passive Voice), niepotrzebnych słów (Unnecessary Words) lub żargonu.
Cytuj błędy i wyjaśnij, dlaczego łamią zasady.
2. Przepisz te błędne akapity tak, aby były zwięzłe (Concise), używały strony czynnej i prostych słów. Zastosuj strukturę Odwróconej Piramidy (najważniejsze na początku).
MODUŁ 3: Model „Tartaku” – Masowa Produkcja Treści
Cel: Zamiana jednego dużego materiału (webinaru/wideo) w dziesiątki formatów sprzedażowych i edukacyjnych.
❓QUIZ
Pytanie 1: Co jest głównym celem Strategii Repurposingu (Model Tartaku)?
A) Kopiowanie treści konkurencji słowo w słowo.
B) Zamiana jednego dużego materiału (np. webinaru) na wiele mniejszych formatów (posty, maile) na różne platformy, aby oszczędzić czas.
C) Tłumaczenie tekstów na inne języki bez zmiany formatu.
Pytanie 2: Jakie „Złote Kryterium” stosujemy w promptach przy wyborze fragmentów?
A) „Wybierz najśmieszniejsze momenty”.
B) „Wybierz fragmenty, które najbardziej zmniejszają niepewność Persony i obalają jej obiekcje”.
C) „Wybierz losowe cytaty”.
Pytanie 3: O co prosimy AI przy tworzeniu scenariusza wideo (Shorts/Reels)?
A) O streszczenie całego webinaru.
B) O znalezienie momentu, który obala mit lub fałszywe przekonanie klienta (mocny Hak).
C) O podanie bibliografii.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:B)
🧠PROMPTY UŻYTE W TEJ LEKCJI:
1. Przeanalizuj transkrypcję pod kątem obaw naszej persony, Zofii. Wyodrębnij 3 fragmenty, które najbardziej zmniejszają jej niepewność lub lęk przed zmianą. Na ich podstawie napisz wiralowy post na LinkedIn. Styl: ekspercki, dający poczucie bezpieczeństwa.
2. Znajdź w tekście moment, który najlepiej obala typowy mit lub fałszywe przekonanie klienta. Napisz na jego podstawie 60-sekundowy scenariusz wideo na TikTok. Zacznij od Haka (Hook), który mówi: 'Myślałeś, że X? Jesteś w błędzie’.
3. Napisz e-mail do uczestników. Nie sprzedawaj wprost. Podsumuj, w jaki sposób wiedza z webinaru rozwiązuje ich 'Problem nr 1′ i zaproponuj rozmowę jako naturalny kolejny krok.
❓QUIZ
Pytanie 1: Co odróżnia funkcję „Podsumowanie audio” od zwykłego czytania tekstu (Text-to-Speech)?
A) Nic, to to samo.
B) „Podsumowanie audio” generuje dynamiczną rozmowę dwojga hostów, którzy dyskutują o treści, używając metafor i luźnego języka, symulując podcast.
C) „Podsumowanie audio” jest płatne.
Pytanie 2: Gdzie w polskim interfejsie znajdziesz opcję generowania podcastu?
A) W menu „Raporty”.
B) W panelu „Studio” (z prawej strony ekranu) pod kafelkiem „Podsumowanie audio”.
C) W ustawieniach konta.
Pytanie 3: Co robimy, jeśli po wysłuchaniu audio mamy szczegółowe pytania do raportu (w polskiej wersji)?
A) Krzyczymy do telefonu, mając nadzieję, że AI usłyszy.
B) Stosujemy Metodę Hybrydową: po powrocie do komputera zadajemy konkretne pytania na czacie tekstowym Notebook.
C) Musimy przeczytać cały raport.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:B)
🧠PROMPT UŻYTY W TEJ LEKCJI:
Skupcie się na wyzwaniach związanych z wdrażaniem AI i bezpieczeństwem danych. Wyjaśnijcie, dlaczego marketerzy mają z tym problem, używając prostych analogii.
❓QUIZ
Pytanie 1: Jaka jest najlepsza metoda, aby uzyskać precyzyjne FAQ w Notebook?
A) Klikanie losowych przycisków.
B) Wpisanie w czacie precyzyjnego promptu, np. „Wciel się w rolę sceptycznego klienta”.
C) Czekanie, aż AI samo się domyśli.
Pytanie 2: Co to jest „Ticket Deflection” w kontekście tej lekcji?
A) System karania klientów za zadawanie pytań.
B) Działanie prewencyjne: generowanie FAQ i poradników, dzięki którym klienci znajdują odpowiedzi sami, zamiast pisać zgłoszenia (tickets) do obsługi.
C) Kasowanie maili bez czytania.
Pytanie 3: Jakie zadanie ma spełnić „Checklista dla Kupującego”?
A) Zniechęcić do zakupu.
B) Edukować klienta i pomóc mu podjąć świadomą decyzję, co buduje zaufanie.
C) Zastąpić prawnika.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:B)
🧠PROMPTY UŻYTE W TEJ LEKCJI:
1. Wciel się w rolę sceptycznego klienta. Przeanalizuj ten tekst i stwórz listę 10 trudnych pytań, które mogą powstrzymać zakup. Następnie napisz do nich uspokajające odpowiedzi, opierając się na faktach z regulaminu. Używaj języka korzyści, a nie paragrafów.
2. Stwórz 'Checklistę dla Kupującego’, która pomoże klientowi podjąć decyzję, czy ten produkt jest dla niego. Wypunktuj 5 kluczowych rzeczy, o których musi wiedzieć przed zakupem (np. terminy, warunki dostawy).
MODUŁ 4: Wsparcie Sprzedaży i Obsługa Klienta
Cel: Wykorzystanie AI jako „asystenta w uchu” podczas negocjacji i narzędzia do analizy porażek sprzedażowych.
❓QUIZ
Pytanie 1: Co jest celem tworzenia „Battlecard” w Notebook?
A) Wymyślanie wad konkurencji.
B) Szybkie zestawienie faktów z dwóch ofert, aby merytorycznie wykazać wyższość naszego rozwiązania (np. Strategia vs Szybkość).
C) Automatyczne wysyłanie spamu do klienta.
Pytanie 2: Jakie dwa rodzaje plików musisz wgrać, aby stworzyć skuteczne porównanie?
A) Dwa zdjęcia z wakacji.
B) Swoją Ofertę (z wynikami/wartością) oraz Cennik/Ofertę Konkurencji.
C) Tylko swoją ofertę.
Pytanie 3: Jaką rolę pełni Notebook podczas negocjacji?
A) Prawnika.
B) Suflera, który podpowiada argumenty oparte na danych (np. „My dowieźliśmy 1.5 mln przychodu, oni oferują tylko posty”).
C) Księgowego.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:B)
🧠PROMPT UŻYTY W TEJ LEKCJI:
Klient waha się między naszą ofertą strategiczną (Rise360) a tańszymi pakietami konkurencji (Emergency Design), która stawia na szybkość. Stwórz tabelę porównawczą 'Inwestycja vs Koszt’. Wypunktuj 3 argumenty, dlaczego warto zapłacić więcej za Rise360. Na samym dole napisz jedną plastyczną analogię (np. z branży budowlanej lub medycznej), która obrazuje różnicę między 'łataniem dziur’ a 'budowaniem solidnej konstrukcji’.
❓QUIZ
Pytanie 1: Co jest głównym celem analizy transkrypcji w Notebook?
A) Znalezienie błędów ortograficznych.
B) Obiektywna autopsja rozmowy – wskazanie momentów, w których zignorowaliśmy potrzeby klienta (np. pytania techniczne) lub zachowaliśmy się nieprofesjonalnie.
C) Sprawdzenie, ile trwała rozmowa.
Pytanie 2: Dlaczego Tomek przegrał rozmowę z Zofią (według analizy AI)?
A) Miał za drogi produkt.
B) Ignorował pytania o integrację (HubSpot) i był arogancki (porównanie do hulajnogi).
C) Zofia nie lubiła jego krawata.
Pytanie 3: Jaki jest najlepszy sposób na uratowanie relacji po słabym spotkaniu?
A) Udawanie, że nic się nie stało.
B) Wysłanie maila follow-up, który szczerze przeprasza za błędy (np. presję) i proponuje merytoryczne rozwiązanie problemu.
C) Obrażenie się na klienta.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:B)
🧠PROMPTY UŻYTE W TEJ LEKCJI:
1. Działaj jako Trener Sprzedaży. Przeanalizuj tę transkrypcję. Wypunktuj 3 krytyczne błędy handlowca (Tomka), przez które klientka (Zofia) się wycofała. Skup się na: ignorowaniu pytań, braku słuchania i zbyt dużej presji. Podaj konkretne cytaty z rozmowy.
2. Na podstawie tej analizy napisz maila follow-up do Zofii. Przeproś za zbyt dużą presję i niefortunne porównanie (Ferrari). Przyznaj jej 100% racji w kwestii integracji z HubSpotem i zaproponuj rozwiązanie techniczne (np. dedykowane API), które pozwoli im zachować obecny system. Ton: pokorny, partnerski.
❓QUIZ
Pytanie 1: Co oznacza skrót SSOT w kontekście bazy wiedzy?
A) Super Szybki Obszar Tekstowy.
B) Single Source of Truth (Jedno Źródło Prawdy) – centralne miejsce z aktualnymi instrukcjami, z którego korzysta AI.
C) System Sprzedaży Ofert Technicznych.
Pytanie 2: Do czego użyliśmy funkcji „Notatki” (Saved Notes) w tej lekcji?
A) Do napisania listy zakupów.
B) Jako „schowka” na Szablon Prompta, aby nie wpisywać go ręcznie za każdym razem.
C) Do rysowania.
Pytanie 3: Co to jest „Ticket Deflection”?
A) Ignorowanie klientów.
B) Proaktywne działanie (np. wygenerowanie Raportu z FAQ), dzięki któremu klienci sami rozwiązują problem i nie muszą pisać zgłoszeń.
C) Przekierowanie maili do kosza.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:B)
🧠PROMPTY UŻYTE W TEJ LEKCJI:
1. Jesteś empatycznym agentem wsparcia. Klient zgłasza problem techniczny. Napisz odpowiedź, która wyjaśnia przyczynę błędu na podstawie wgranej dokumentacji, daje instrukcję naprawy krok po kroku i przeprasza za kłopot. Oto treść wiadomości, którą otrzymaliśmy od klienta:
Próbuję zapłacić i ciągle wyskakuje mi błąd 'Invalid Address’. Czy u Was nic nie może działać normalnie?!
2. Na podstawie tej dokumentacji wygeneruj FAQ z 5 najczęstszymi błędami (np. account_closed, tax_id_invalid). Napisz do każdego z nich proste rozwiązanie dla laika.
MODUŁ 5: Dystrybucja, Konwersja i Higiena Pracy
Cel: Zamknięcie obiegu treści – od wyboru kanałów, przez audyt strony www, po profesjonalne zarządzanie projektami.
❓QUIZ
Pytanie 1: Co nazywamy „Martwym Kapitałem” w marketingu treści?
A) Treści słabej jakości.
B) Treści wartościowe, które zostały wyprodukowane, ale nie dotarły do odbiorców (zostały w „magazynie”).
C) Pieniądze wydane na reklamę.
Pytanie 2: Jaką funkcję w sekcji „Raporty” wykorzystujemy do błyskawicznej zamiany wideo w tekst na stronę www?
A) Utwórz własny.
B) Post na blogu.
C) Konspekt kursu.
Pytanie 3: Jaki czynnik wg raportu Hootsuite drastycznie zwiększa pewność ROI z mediów społecznościowych?
A) Publikowanie memów.
B) Stosowanie Social Listeningu (monitorowania danych i nastrojów).
C) Kupowanie lajków.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:B)
🧠PROMPTY UŻYTE W TEJ LEKCJI:
1. Na podstawie raportu Hootsuite, które platformy dają obecnie najwyższą pewność zwrotu z inwestycji (ROI) dla biznesu? Gdzie warto lokować budżet?
2. Na podstawie tabeli 'Optimal posting frequency’ w raporcie, stwórz harmonogram publikacji dla LinkedIna, Instagrama i TikToka. Ile razy dziennie lub tygodniowo powinienem publikować, aby utrzymać zasięgi?
❓QUIZ
Pytanie 1: Kto jest „Bohaterem” w modelu StoryBrand?
A) Twoja firma i jej nagrody.
B) Twój Klient (Zofia) i jego problemy.
C) Notebook.
Pytanie 2: Na czym polega „Test Jaskiniowca” (Grunt Test)?
A) Na sprawdzeniu, czy strona działa w jaskiniach.
B) Na sprawdzeniu, czy użytkownik w ciągu 5 sekund rozumie ofertę (Co? Dla kogo? Jak kupić?), nawet jeśli ma minimalną wiedzę.
C) Na używaniu tylko jednosylabowych słów.
Pytanie 3: Co to jest „One-Liner”?
A) Jednozdaniowe, chwytliwe hasło, które jasno komunikuje wartość (np. „Odzyskaj 10h tygodniowo”).
B) Długi opis historii firmy.
C) Kod błędu na stronie.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:A)
🧠PROMPT UŻYTY W TEJ LEKCJI:
Działaj jak certyfikowany przewodnik StoryBrand. Napisz treść sekcji głównej (Hero Section) na moją stronę internetową. Bohaterem jest Zofia, a jej problemem jest chroniczny brak czasu. Stwórz 'One Liner’ – jednozdaniowe hasło, które składa się z 3 części: Problem + Nasze Rozwiązanie + Sukces (Co zyska Zofia?). Język ma być prosty, bez korporacyjnego żargonu.
❓QUIZ
Pytanie 1: Dlaczego przy porównywaniu ważnych dokumentów (np. umów) zaleca się założenie nowego notatnika?
A) Bo stary notatnik może działać wolniej.
B) Aby uniknąć „Skażenia Kontekstem” – czyli wpływu starej historii czatu na nowe odpowiedzi.
C) Bo Notebook ma limit 10 pytań na notatnik.
Pytanie 2: Czy odznaczenie pliku w panelu źródeł całkowicie usuwa go z pamięci modelu podczas trwającej rozmowy?
A) Tak, model natychmiast o nim zapomina.
B) Nie, model nadal „pamięta” informacje z tego pliku, jeśli były wcześniej omawiane w historii czatu.
C) Tak, ale tylko jeśli plik jest mały.
Pytanie 3: Jaką wadę ma rozwiązanie polegające na „Czyszczeniu historii czatu” w starym notatniku?
A) Jest płatne.
B) Tracimy wszystkie wcześniejsze, cenne ustalenia i analizy, których nie zapisaliśmy jako notatki.
C) Nie ma żadnych wad.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:B)
🧠PROMPT UŻYTY W TEJ LEKCJI:
Porównaj czas na zwrot towaru w obu dokumentach. Co się zmieniło?
BONUS 1: AI w HR i Zarządzaniu Zespołem
❓QUIZ
Pytanie 1: Dlaczego należy anonimizować CV przed wgraniem do NotebookLM?
A) Żeby AI szybciej działało.
B) Aby przestrzegać zasad RODO/GDPR i chronić dane osobowe kandydatów.
C) Bo Notebook nie czyta nazwisk.
Pytanie 2: Co zrobić, gdy AI wykryje brak kluczowej umiejętności (np. JIRA)?
A) Automatycznie odrzucić kandydata.
B) Użyć AI do wygenerowania pytań sprawdzających potencjał do szybkiej nauki (Skill Transfer) i zweryfikować to osobiście.
C) Zatrudnić kogoś innego bez sprawdzania.
Pytanie 3: Jaka jest rola AI w procesie rekrutacji według tej lekcji?
A) AI podejmuje ostateczną decyzję o zatrudnieniu.
B) AI służy jako „Skaner” i wsparcie analityczne, ale ostateczna decyzja i ocena „miękka” należy do człowieka.
C) AI zastępuje dział HR.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:B)
🧠PROMPTY UŻYTE W TEJ LEKCJI:
1. Działaj jako Senior Recruiter. Przeanalizuj CV Jana Kowalskiego w kontekście załączonego Opisu Stanowiska. Wypunktuj 3 główne luki kompetencyjne, które mogą sprawić, że Jan NIE poradzi sobie w tej roli. Skup się na narzędziach i branży.
2. Na podstawie Opisu Stanowiska stwórz 3 trudne pytania rekrutacyjne dla Jana. Pytania mają sprawdzić, czy Jan potrafi przenieść swoją wiedzę z Trello i Asany na wymagane środowisko JIRA i Agile. Podaj też wzór poprawnej odpowiedzi.
❓QUIZ
Pytanie 1: Jak wykorzystać funkcję „Podsumowanie audio” w procesie onboardingu?
A) Do nagrywania rozmów kwalifikacyjnych.
B) Do zamiany nudnych procedur w angażujący podcast, którego pracownik może posłuchać przed pierwszym dniem pracy (Pre-boarding).
C) Do usypiania pracowników na szkoleniach BHP.
Pytanie 2: Co to jest „Ticket Deflection” w HR?
A) Odrzucanie podań o urlop.
B) Działanie prewencyjne: wygenerowanie listy pytań i odpowiedzi (FAQ), aby nowi pracownicy znajdowali informacje sami, zamiast pytać HR.
C) System karania za spóźnienia.
Pytanie 3: Jaka jest główna zaleta „AI Buddy” dla nowego pracownika?
A) Może za niego pracować.
B) Jest dostępny 24/7 i nigdy się nie irytuje, co eliminuje lęk przed zadawaniem pytań.
C) Parzy kawę.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:B)
🧠PROMPT UŻYTY W TEJ LEKCJI:
Stwórz listę 10 pytań, które nowy pracownik wstydzi się zadać szefowi w pierwszym tygodniu (np. o dress code, wypłaty, przerwy). Do każdego pytania napisz krótką, przyjazną odpowiedź na podstawie Podręcznika.
BONUS 2: Zaawansowane Strategie i Mindset Pilota
❓QUIZ
Pytanie 1: Dlaczego metafora „Pilota i Autopilota” najlepiej opisuje relację z AI?
A) Bo AI potrafi latać.
B) Bo podkreśla hierarchię: Człowiek wyznacza cel i bierze odpowiedzialność, a AI realizuje zadania i analizuje dane.
C) Bo w samolocie można spać.
Pytanie 2: Czego, według tej lekcji, AI nigdy nie będzie miało, co czyni człowieka niezastąpionym?
A) Szybkości obliczeniowej.
B) Dostępu do internetu.
C) Życiowego doświadczenia, gustu i zrozumienia ludzkich emocji (Human Touch).
Pytanie 3: Jakie jest główne przesłanie artykułu Harvard Business Review?
A) AI zabierze wszystkie miejsca pracy.
B) Ludzie korzystający z AI (Piloci) zastąpią tych, którzy z niego nie korzystają.
C) Technologia to tylko chwilowa moda.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:C, 3:B)
🧠PROMPT UŻYTY W TEJ LEKCJI:
Działaj jak Coach Kariery. Przeanalizuj moją obawę, że AI pisze lepiej ode mnie. Na podstawie artykułu HBR pokaż mi 3 argumenty, dlaczego ludzki nadzór (Human in the Loop) jest nadal niezbędny i jak mogę wykorzystać AI, by pisać jeszcze lepiej, zamiast przestać pisać w ogóle.
❓QUIZ
Pytanie 1: Do czego służy ikona ołówka w panelu Studio Notebook?
A) Do usuwania notatek.
B) Do wydawania szczegółowych instrukcji dotyczących stylu i formatu materiałów (np. infografik czy prezentacji).
C) Do rysowania odręcznych szkiców.
Pytanie 2: Jaką korzyść daje udostępnienie notatnika zespołowi (SSOT)?
A) Pozwala pracownikom grać w gry wewnątrz AI.
B) Umożliwia zespołowi zadawanie pytań bezpośrednio „bazie wiedzy” firmy bez angażowania lidera.
C) Automatycznie zwiększa budżet reklamowy.
Pytanie 3: Czym różnią się „Slajdy prezentera” od „Szczegółowej prezentacji”?
A) Niczym, to te same pliki.
B) Slajdy prezentera skupiają się na koncepcjach i grafikach, unikając „ścian tekstu”, podczas gdy szczegółowa prezentacja jest idealna do dokumentacji.
C) Slajdy prezentera są tylko w formacie pionowym.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:B)
🧠PROMPTY UŻYTE W TEJ LEKCJI:
1. Podaj mi 10 pomysłów na filmy w stylu Hormoziego. Skup się na tematach, które sprawiają, że klienci czują się głupio, odmawiając oferty
2. Napisz dokładny skrypt do filmu na temat produktywności bazując na stylu Hormoziego. Uwzględnij 'Hook’ (haczyk) na początku, który skupi uwagę.
3. Działaj jako Alex Hormozi. Chcę pomagać małym firmom robić marketing na TikToku. Nie słodź mi. Zrób 'Roast’ tego pomysłu. Wypunktuj 3 powody, dla których ten pomysł w obecnej formie brzmi nudno, jest towarem (commodity) i dlaczego nikt tego nie kupi. A następnie napisz mi jedno zdanie, które zmieni to w Ofertę Grand Slam.
4. Wyszukaj 3 rosnące trendy w marketingu B2B i zachowaniach klientów na 2026 rok. Następnie przepuść te trendy przez 'Równanie Wartości’ (Value Equation) Alexa Hormoziego. Który z tych trendów pozwoli mi najszybciej stworzyć Ofertę Grand Slam, a który jest tylko stratą czasu?
💡PROMPT DO WYKORZYSTANIA PRZEZ CIEBIE W ZADANIU NA DZIŚ:
Bazując na wiedzy z tych filmów i wiedząc, co sprzedaję, ułóż dla mnie strategię treści na social media na najbliższy miesiąc. Wyjaśnij dlaczego proponujesz takie tematy.
❓QUIZ
Pytanie 1: Co jest głównym celem tworzenia Macierzy VOC (Voice of Customer) w Studio?
A) Sprawdzenie błędów ortograficznych w opiniach.
B) Przekształcenie chaotycznych opinii w ustrukturyzowaną tabelę, która identyfikuje konkretne problemy (Pain Points) i emocje klientów.
C) Stworzenie listy adresów e-mail klientów.
Pytanie 2: Jaką rolę pełni kolumna „Riposta Marketingowa” dodawana w Arkuszach Google?
A) Jest miejscem na notatki prywatne, których AI nie widzi.
B) Jest instrukcją strategiczną dla AI – mówisz systemowi, jak ma odpowiedzieć na zidentyfikowany problem (np. „Na lęk przed trudnym wdrożeniem odpowiedz gwarancją startu w 24h”).
C) Służy do obliczania kosztów reklamy.
Pytanie 3: Dlaczego na końcu procesu musimy „Zamknąć Pętlę” (Re-upload)?
A) Żeby Notebook zapomniał stare dane.
B) Żeby „nakarmić” Notebook Twoją strategią (Ripostami), dzięki czemu kolejne generowane treści (np. reklamy) będą automatycznie uwzględniać Twój plan ataku.
C) To nie jest konieczne, wystarczy mieć plik na dysku.
(Odpowiedzi: 1:B, 2:B, 3:B)
🧠PROMPTY UŻYTE W TEJ LEKCJI:
1. Stwórz strategiczną macierz analizy sentymentu. Przeanalizuj każdą opinię i przypisz ją do kategorii. Kolumny: 1. Główna bariera/Problem (Pain Point), 2. Dominująca emocja (np. Lęk, Złość, Rezygnacja), 3. Częstotliwość występowania, 4. Dokładny cytat klienta (Voice of Customer), który najlepiej to obrazuje.
2. Napisz scenariusz reklamy, używając argumentów z kolumny 'Riposta Marketingowa’, które są przypisane do lęków zidentyfikowanych w tabeli.
Zakończenie
Bonusy Specjalne
